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                資訊詳情

                莊重深情,寄語青春 ----記高中分校教師節升】旗儀式

                分類:
                校園新聞
                2019/10/29 21:23
                【摘要】:

                2019年9月9日早晨,啟聲學校高中分¤校師恩主題教育升旗儀匠人式於操場隆重舉行。1400多名師生沐浴著陽光,滿懷著尊敬與ぷ感激,共同慶祝第35個教師節。

                 

                學校重視每周一的升╳旗儀式, 本學期組建新一位盟主的護旗儀仗隊,更換了新的升旗禮服,不斷創新升旗儀式的形◣式和內容,使升旗儀式成√為學校德育工作的重要抓手,逐漸形成了自己的特色。

                 

                熟悉的國歌在清晨的藍天下奏響,英姿颯爽的旗手和護旗手正步走來,升旗儀式拉開了序幕。

                 

                師恩難忘,老師和學生的↘相遇是世界上最奇妙的緣分之一。莊嚴的升旗儀式後,學生代表G310班♂馬紫瑩同學上臺發言,向全體老師獻禮。她代表全體學生向老師們表達了最衷心的感謝和祝福。她說道:“是你們的辛】勤付出,感化了我們!是你們的殷〗殷教誨,成也是不遗巨细就了我們!謝謝老師,三尺講臺上為我們傳道坐在地上授業的您!謝謝老師,不舍晝夜陪伴我們生活的您…”

                 

                 緊接著,伴隨著《每當我走過老師窗前》音樂,各班學生代表向老師們贈送了鮮花和親手制作的賀卡,一句“老師,您辛苦了,謝謝您”,承載的是孩子們深情的謝意,晨光中,老師們的『臉上都掛著幸福的笑容!現場氣氛熱烈,其樂融融。

                高二、高三年級◎的同學於數日前便開始了感恩活動,展板上貼上的每一句話語,都傳達著同學們對老師深深的敬意。

                 

                 

                最後,高中部校長以《關註自我,當下我♀們最缺少的是簡單、純粹、生猛和痛快》為主題發表了勵誌講話。一年前的教師節前夕,劉校長講話的題目是《我祈禱,當下最美好∮》。 轉眼間一年過去√了!一位哲學家曾說過:時間和空間一樣是时候有縫隙的。是的,我們在那些縫隙裏鑲嵌了屬於我們的記憶!今年是啟聲高中部成立的第四年,驀然回首,記憶中總有我們奮鬥的汗水、淚水……,也正因如此,我們的記憶才顯得彌足珍貴!是的,那一顆一顆記憶的◣鉆石已經錯落有致地鑲嵌在時間的縫隙中,它們正閃閃發光,璀璨奪目!劉校長的講話以“時間膠囊”和“紅高粱”為切入點。

                1938年愛因斯坦接到了美國總統羅斯福打來的電話,希望他給5000年後的人類寫一封信,作為世博會的禮物。愛因斯坦懷著復雜的心情寫下了《致後人書》,在信中,他回顧了人類取得的重要科學技術成果,也表』達了對戰爭的擔憂。深埋◥地下的“時間膠囊”為1939年的世博會完成了一項精神ㄨ的奠基。

                時間膠囊,或者→說慢遞,從字面上理⌒ 解,相對快遞而言,收信時間是未來某個更久的∏時候。時間膠囊是“有意識”的慢。 用校長的話♂說“時間膠囊是一種情感的宣泄。物質的繁榮和對物質的▽狂熱追求,必定導致情感的空虛。人們需要找到情感的發泄口,訴諸自己內心的真實感情。竊認為,時間膠囊更是一個窗口,不是望見◢現在的樣子,而是穿越過去。也是一個管道,回望歸程。可以是音像的回放,類似於文字記載、物品重現,也頗有文物的味道——自己創造的文物,而不是與己無關的文物。”

                這是一件多◣麽有意義的事!於是高中部也有設計這樣活動的想▂法,以♂紀念同學們的青春、熱血與夢想,我們不與“娘炮”為伍,而是要與時代的需要對接!我們真實、感性、質樸、率真!我們浪漫、生猛、純粹、原汁原味!我們生命旺别等她走远了盛,我們敢愛☆敢恨,我們就要活成莫121213jkhl言筆下那漫山遍野野蠻生長的純種』紅高粱,充滿生命的張力,充滿熱血精神!啟聲學校和啟聲學子◥將瞄準未來,全力以赴!劉校長發出↙號召,今天下←午的班團隊活動,全校同學將用班會課的☉時間寫一封信,寫給未來的自己。高三:若幹年後,怎麽約?高二:600天,我能改變!高一:三年後,我等你!寫好的信◣統一裝在信封裏,以班級為單位擺放在高中教學樓一樓大廳的顯眼位置,並确实是错了且在畢業前特殊的時間打開。我們希望通過這種方式紀念青ㄨ春,自我賦能,預設時空,成就夢想。

                明天是教師節,我們認為送給老師的最好的禮物是同學們在課堂的良好表現。

                師道和孝道一樣,都是一種美好的對待。

                 

                 

                 

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